第六十六章 青春期还是更年期
另一边，正蹲在街边抱着一只烤红薯的陆远，静静的看着教室外发生的一切。
忽然，系统字幕跳了出来：
【任务选项：（一）让苗丽丽据理力争，告诉学生家长，学龄儿童必须接受九年制义务教育。
（二）让苗丽丽转身回到教室。
患者状态：你有一位刚结束青春期，又将踏入更年期年轻女患者。】
这是系统第一次将患者的精神状态直接显示在系统字幕上，这样直观的显示可以让陆医生最直接的知晓患者的精神动向。
系统分析苗丽丽的精神状态正处于更年期的边缘，陆远明白这只是系统对她身心症状的一种概括。
“更年期的症状是那些？”陆远下意识的问着系统。
很意外，系统这次传来了标志性的机械声：
【更年期的症状众所周知。】
“好一个众所周知，”陆远无奈的笑了一下：“但这里面好像不包括我。”
【系统课堂：它的症状包括一系列的生理和心理方面的变化，如焦虑、头痛、心悸抑郁和睡眠障碍等。这里判断患者已经出现更年期的症状，更年期的年龄正在不断提起，它与遗传因素、环境因素、婚姻质量、生育年龄、精神与心理因素，都有着密不可分的关系。】
看来系统为了更好的发光发热，竟开启了教学模式。这下好了，陆远对于前主逐渐模糊的医学知识总算能续上了。
看了综述分析，陆医生当即确认了第二个选项：让苗丽丽转身回到教室。
他认为处在如此状态的苗老师根本承受不了“据理力争”的情节。
果然，在他做出决定之后，苗丽丽抿了抿嘴唇，没再多一句废话，转身走回了教室。
第二天的实习教学就这样结束了，苗丽丽渐渐找到规律，只要自己可以做到睁一只眼闭一只眼，学校的工作还是很好糊弄的。
但不知为何，想通了一切的她，并没有一丝松快的感觉。
第三天，点过名后的苗丽丽从双肩包里拿出了一叠试卷：“同学们，今天大家来做一场小测试，每个年级都不同，下课后交给我。”
她今天想给全班来一次摸底。
学生们你看看我、我看看你，这里的孩子似乎非常“幸运”，他们甚至已经记不清上一次测验是什么时候的事了。
阴雨天的教室显得格外湿冷，她今天特意从家里带来的一台取暖气，搁在讲台前，驱散了不少寒气。
教室里灰暗的灯光下，穿着单薄的孩子，纷纷拿出自己简单的文具，他们之中似乎有一种默契，两个没有笔的孩子手中，很快出现了同学递来的文具。
苗丽丽默默的看着他们，教室中的这群孩子总会在不经意间让她显出了一抹姨母笑，甚至可以给她一天的好心情。
她站起了把身旁的取暖器对向了孩子的方向，并把它调成了旋转的状态，这样几乎每个孩子都可以感受到小太阳带来的温暖。
孩子们纷纷抬头看了看取暖器，又看了看苗丽丽，脸上喜悦尽显，不一会课堂上的孩子全都暖成了一只只红红的大苹果。
苗丽丽搓着双手靠在窗台边，一阵火车鸣笛隐隐传来，她赶紧提起把羽绒衣的兜帽戴了起来，
孩子们见她这样，也跟着有样学样，有帽子的带帽子，没帽子的把书本顶在了头上。
几秒后，火车的震动如约而至，教室上方的管道纷纷落下了灰尘，这一次的苗丽丽却不在灰头土脸。
震动渐渐平息，她和孩子们都呵呵笑了起来。
这些存在于岁月夹缝中的温柔，恰似一缕明媚的阳光，照亮了整间昏暗的教室，平时看上去杂乱无章教室，顿时明朗了起来。
室外小雨淅淅沥沥的顺着厂房顶滴滴答答的滑落，把远处大厦顶的广告牌冲洗的格外清晰。
那里的城市又是另一个样子，苗丽丽收回目光看向教室里的学生们，他们这一会在自己的带领下温暖、安静。
一种感觉油然而生，他们是归属于自己的学生，我是他们的老师，这是一群刚接触教育的孩子，我所做的一切，是不是将影响他们今后的选择，那有可能就是一生的选择。
我……真的要睁一只眼闭一只眼吗？
“吕小云，”
小姐妹的妈妈又来了，苗丽丽的思考被她强行打断。
“赶紧跟我回去。”
苗丽丽走了过去：“这还没过中午呢，现在就让她们回去？”
“没办法，”小姐妹的妈妈快速说道：“今天的活有点多，现在就必须回去。”
两个小姑娘的脸上看不出是什么表情，站起身就往外走。
“苗老师，”
忽然，已经走到门外的姐姐苗小云，停下了脚步：“我可以把试卷带回去做吗？”
苗丽丽愣了一下，赶紧转身拿起留在课桌上的试卷送出了门：“可以，当然可以？”
小姑娘的妈妈也同时愣了一下，她看了看苗丽丽似乎想说些什么，但还最终还是没说出来。
“唉，”
当苗丽丽转身再回到教室的时候，刚刚那一派安静祥和的样子已经荡然无存，孩子们都在教室里嘻嘻哈哈的说笑了起来，班长郭阳更是和一个男生在教室里前后追闹。
“郭阳，”苗老师大声呵斥道：“你看看你们向什么样子，这是学校，是学习的地方，谁不想学就不要再来了。”
郭阳立刻仰着头冲着她喊道：“吕小云她们都能回家，我们为什么不能玩一会。”
“就是，”
“别说了，老师生气了。”
“生气就生气，她们本来就不想教我们，我们也不会学到什么东西的。”
……
苗丽丽一动不动的站在教室门口，忽然间，她都不知道到底是该进还是该出。
厂房的不远处，陆远坐在大爷家的雨棚下，刚刚那里发生的一切都在他们的视线中。
“看吧，”大爷看了眼教室的发现：“那姑娘明天保准不会来了。”
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忽然，系统字幕跳了出来：
【任务选项：（一）让苗丽丽据理力争，告诉学生家长，学龄儿童必须接受九年制义务教育。
（二）让苗丽丽转身回到教室。
患者状态：你有一位刚结束青春期，又将踏入更年期年轻女患者。】
这是系统第一次将患者的精神状态直接显示在系统字幕上，这样直观的显示可以让陆医生最直接的知晓患者的精神动向。
系统分析苗丽丽的精神状态正处于更年期的边缘，陆远明白这只是系统对她身心症状的一种概括。
“更年期的症状是那些？”陆远下意识的问着系统。
很意外，系统这次传来了标志性的机械声：
【更年期的症状众所周知。】
“好一个众所周知，”陆远无奈的笑了一下：“但这里面好像不包括我。”
【系统课堂：它的症状包括一系列的生理和心理方面的变化，如焦虑、头痛、心悸抑郁和睡眠障碍等。这里判断患者已经出现更年期的症状，更年期的年龄正在不断提起，它与遗传因素、环境因素、婚姻质量、生育年龄、精神与心理因素，都有着密不可分的关系。】
看来系统为了更好的发光发热，竟开启了教学模式。这下好了，陆远对于前主逐渐模糊的医学知识总算能续上了。
看了综述分析，陆医生当即确认了第二个选项：让苗丽丽转身回到教室。
他认为处在如此状态的苗老师根本承受不了“据理力争”的情节。
果然，在他做出决定之后，苗丽丽抿了抿嘴唇，没再多一句废话，转身走回了教室。
第二天的实习教学就这样结束了，苗丽丽渐渐找到规律，只要自己可以做到睁一只眼闭一只眼，学校的工作还是很好糊弄的。
但不知为何，想通了一切的她，并没有一丝松快的感觉。
第三天，点过名后的苗丽丽从双肩包里拿出了一叠试卷：“同学们，今天大家来做一场小测试，每个年级都不同，下课后交给我。”
她今天想给全班来一次摸底。
学生们你看看我、我看看你，这里的孩子似乎非常“幸运”，他们甚至已经记不清上一次测验是什么时候的事了。
阴雨天的教室显得格外湿冷，她今天特意从家里带来的一台取暖气，搁在讲台前，驱散了不少寒气。
教室里灰暗的灯光下，穿着单薄的孩子，纷纷拿出自己简单的文具，他们之中似乎有一种默契，两个没有笔的孩子手中，很快出现了同学递来的文具。
苗丽丽默默的看着他们，教室中的这群孩子总会在不经意间让她显出了一抹姨母笑，甚至可以给她一天的好心情。
她站起了把身旁的取暖器对向了孩子的方向，并把它调成了旋转的状态，这样几乎每个孩子都可以感受到小太阳带来的温暖。
孩子们纷纷抬头看了看取暖器，又看了看苗丽丽，脸上喜悦尽显，不一会课堂上的孩子全都暖成了一只只红红的大苹果。
苗丽丽搓着双手靠在窗台边，一阵火车鸣笛隐隐传来，她赶紧提起把羽绒衣的兜帽戴了起来，
孩子们见她这样，也跟着有样学样，有帽子的带帽子，没帽子的把书本顶在了头上。
几秒后，火车的震动如约而至，教室上方的管道纷纷落下了灰尘，这一次的苗丽丽却不在灰头土脸。
震动渐渐平息，她和孩子们都呵呵笑了起来。
这些存在于岁月夹缝中的温柔，恰似一缕明媚的阳光，照亮了整间昏暗的教室，平时看上去杂乱无章教室，顿时明朗了起来。
室外小雨淅淅沥沥的顺着厂房顶滴滴答答的滑落，把远处大厦顶的广告牌冲洗的格外清晰。
那里的城市又是另一个样子，苗丽丽收回目光看向教室里的学生们，他们这一会在自己的带领下温暖、安静。
一种感觉油然而生，他们是归属于自己的学生，我是他们的老师，这是一群刚接触教育的孩子，我所做的一切，是不是将影响他们今后的选择，那有可能就是一生的选择。
我……真的要睁一只眼闭一只眼吗？
“吕小云，”
小姐妹的妈妈又来了，苗丽丽的思考被她强行打断。
“赶紧跟我回去。”
苗丽丽走了过去：“这还没过中午呢，现在就让她们回去？”
“没办法，”小姐妹的妈妈快速说道：“今天的活有点多，现在就必须回去。”
两个小姑娘的脸上看不出是什么表情，站起身就往外走。
“苗老师，”
忽然，已经走到门外的姐姐苗小云，停下了脚步：“我可以把试卷带回去做吗？”
苗丽丽愣了一下，赶紧转身拿起留在课桌上的试卷送出了门：“可以，当然可以？”
小姑娘的妈妈也同时愣了一下，她看了看苗丽丽似乎想说些什么，但还最终还是没说出来。
“唉，”
当苗丽丽转身再回到教室的时候，刚刚那一派安静祥和的样子已经荡然无存，孩子们都在教室里嘻嘻哈哈的说笑了起来，班长郭阳更是和一个男生在教室里前后追闹。
“郭阳，”苗老师大声呵斥道：“你看看你们向什么样子，这是学校，是学习的地方，谁不想学就不要再来了。”
郭阳立刻仰着头冲着她喊道：“吕小云她们都能回家，我们为什么不能玩一会。”
“就是，”
“别说了，老师生气了。”
“生气就生气，她们本来就不想教我们，我们也不会学到什么东西的。”
……
苗丽丽一动不动的站在教室门口，忽然间，她都不知道到底是该进还是该出。
厂房的不远处，陆远坐在大爷家的雨棚下，刚刚那里发生的一切都在他们的视线中。
“看吧，”大爷看了眼教室的发现：“那姑娘明天保准不会来了。”
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